Жаңа мамандықтар атласы Қазақстандағы еңбек нарығын трансформациялауда анықтамалық нүкте ретінде

Аңдатпа

Ұсынылған мақалада адамның білім берудің басымдылығын сезіну призмасы арқылы цифрлық экономикадағы үздіксіз білім берудің маңызды факторы ретінде жаңа кәсіптер атласының қажеттілігі мен ерекшеліктері, қазіргі еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін өмір бойы кәсіби және жалпы білім беру деңгейін үнемі арттыруға бағытталған мотивациялық саясатты қалыптастыру зерттелген. Бүгінде әлем адам өмірінің барлық салаларын түбегейлі өзгертетін XI технологиялық революцияның қарсаңында тұр. Цифрлық өнімдер-технологияларды жаһандық сынақтан өткізу Еңбек нарығының тиісті кадрларға деген қажеттілігіне және олардың кәсіби құзыреттілік деңгейіне қойылатын талаптарға белсенді әсер етеді. Осыған байланысты инновациялық технологияларды кеңінен енгізу өмір бойы білім беру қызметтеріне жалпыға бірдей қолжетімділікті қамтамасыз ету қажеттілігін негіздейді. Қажетті дағдылары мен кәсіби құзыреттіліктері бар кадрларды даярлау ғана емес, сонымен қатар жұмыс күші нарығында талап етілетін осындай дағдыларды дамытудың тиісті білім беру технологияларын әзірлеу де маңызды проблемалар шеңберінде басым болады. Көптеген зерттеулердің нәтижелері оң нәтижемен қатар цифрландыру және оның технологиялық жетістіктері қазіргі қоғам алдында тұрған көп бағытты процестерді тудыратын жаңа трендтерді анықтайтындығын көрсетеді. Мұндай сын-қатерлерге цифрлық технологиялардың еңбек нарығына әсері жатады, онда жұмыс орындарының қысқаруы, көптеген кәсіптердің жойылуы, білікті кадрларға тапшылықтың өсуі және цифрлық дағдылары бар мамандарға жоғары сұраныс бар. Мұның бәрі Индустрия 4.0 парадигмасы талап еткендей, персоналды оқытудың форматы мен мазмұнын үздіксіз негізде өзгертуге мүмкіндік беретін жаңа тәсілдердің қажеттілігін анықтайды.  Экономиканың өсіп келе жатқан Цифрлық архитектурасы жағдайында еңбек нарығында бұрын болжанбаған болашақ мамандықтардың навигаторы ретінде жаңа кәсіптер атласына ерекше рөл беріледі.